晚间吃完饭，白可看了，并且试图爬到左饕的膝盖上去。被许博温严肃制止。
许博温近年来一直致力于保持白可和左饕之间一定的合乎男孩友谊尺度的距离的伟大事业，目前看来收效甚微。
两人都十分期待可以白天晚上都在一处的美好初中生活。
然而，理想很丰满，现实更丰满！
白可两人还没入学，就已经像误入毒蛇领地的青蛙，被视为囊中之物了。此时体重已逾200多斤的某人，表示他等了好久终于等到今天，忍了好久终于快把梦实现。般若私校的小学部和中学部相对独立，比较令人鞭长莫及，而现在左饕和白喆既然进了中学，到了他的地头儿，也就可以彻底跟幸福生活说拜拜了。
般若中学奉行精英教育，除平常中学教授的基本内容外，还增添了许多有关修养、礼仪、外语、人际、体育、经济、政法、哲学、社会学、人种学、心理学等学科及各种其他兴趣爱好活动，方便他们将来的发展。
左饕和白可所在的初一（三）班，有22个学生。班主任姓裘，是一个60多岁的和蔼老头儿，也是般若中学最好的语文老师之一，正教授级别。
开学第一天的上午，裘老师只安排了座位，又组织他们分别做自我介绍。白可坐第一排，左饕坐最后。
自我介绍时，没见过大场面的怕生孩子，毫不意外地又土鳖了。白可磨磨蹭蹭走到讲台上，连头都不敢抬，羸羸弱弱地缩着肩膀小小声说：“大，大家好，我叫白则。喆！”
因为说错了名字，慌乱下抬头，竟给台下众同学惊鸿一瞥之感。
虽然只一瞬就又垂了眼帘，但仅被这波光潋滟的眼眸怯生生扫过，对某些人来说便也足以一眼万年，心口像被台上小不点儿微吊起的眼尾刺了刺，被长长的睫毛刷子刮了刮似的，又麻又痒。
裘老师慈爱地鼓励道：“再给同学们说一遍，你叫什么名字？”
白可轻轻做口型，“白喆。”
同学们：“……”
有性格活泼的男生起哄，“听！不！清！”
“白，喆。”
“哪个é？”
“两个‘吉’字的。”
“哪里有这个字啊？不存在 …… 你到底是哪个é？”
“……”还没自我介绍的左饕表示自己很担心。
裘老师笑问：“多大了？”
“10岁。”
台下果然传来一片此起彼伏的吸气声。同学们
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