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第一三八九章 学生的选择(2/3)

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,选择继续深造的学生就越多,档次越高。

最好的学生一般都去留学深造,而且是去顶尖的院校留学,比如美国常青藤;其次是保送,保送就是不用考试直接上研究生,当然这也有学校好坏的差别;最次的就是考研。

留学名校那自然不用多说,要求很高。

保送一般要两个条件,首先就是学校本身好,这是前提,学校不好,是没有保送资格的,而且保送的学校级别要对等,比如清华和北大可以相互保送;其次是学生的学习成绩好,否则凭什么保送你。

而考研则是最差的选择,这就意味着要么你学校不好,要么成绩不好。

或者有人认为本科的学校不好,那有什么关系,大不了认真考,考上北大的研究生,即便我本科院校是三本,只要我干上北大,那和那些保送北大的不也处在同一档次了。

但是事实并非如此,现实很残酷,实际情况是,“歧视”会一直伴随,在学习的时候,导师会各种歧视你,可能是故意的,也可能是无意识的,但是歧视确实是存在。

最主要的原因是因为大学接受的基础教育不一样,三本院校上来的学生,肯定需要重新打基础,导师哪来那么多时间,倒是是希望你可以直接干活的,这就像公司招工,肯定希望你一上岗就直接干活,因此歧视会很明显,在这种环境下,个人的自信心容易受到严酷地摧残。

其次就是找工作,你以为研究生是北大的文凭就好了?

想多了,本科的文凭叫做第一学历,这也是极其重要的参考标准,比如你要任教北大,第一学历不行,那就抱歉,你连面试的资格都没有,除非你能做出很牛掰的成果来,否则就算你是博士、海龟都没用。

这就是现实。

陈堪本来以为自己所带的一班,当老师的人应该不少,毕竟是师范专业,而且女生比较多,不过听陈梅老师的话,事实好像不是这样的。

“是什么情况?”陈堪问道。

“你们班选择当老师的比例大概只有三分之一,远低于学校的水平。”陈梅说道。

“哦,这倒是出乎我的意料啊,那他们都选择了什么?”

“在剩下的三分之二学生中,有一半左右选择了从商,一部分选择继续深造和从政,陈老师,对此你有什么想法?”陈梅笑着问道。

“也就是说选择从商的人有三分之一,显然,这是一件好事。”陈堪笑着说道。

“你这是看不起老师哈。”陈梅笑道。

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